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张洪洁在深圳少年警校开展法治培植。受访者供图

渊博职责中的积蓄为王天毅创作法治剧目打下基础。受访者供图

李昆蔚参与公益普法行为。受访者供图

彭超与学生交流生涯中际遇的法律问题。受访者供图

民警走进校园，通过多种方式向学生进步国度安全干系法律规矩知识。新华社发

【到新时期新寰球中去·后生普法职责者】

“同学们，在咱们的生涯中，众人能数出若干组是权力同期是义务的事情？”

武汉大学校史馆内的普法课上，来自武汉大学对口帮扶中小学的学生，坐得规矩，表情专注。武汉大学法学院副训导彭超抛出的好多问题，诚然浅陋又与生涯息息干系，但莫得干系知识的学生答不上来。彭超深感把法律的种子播种在学生心头的遭殃之重。

雷同的场景，在武汉大学每年举办的国度宪法日主题行为中齐会上演，普法对象偶而是来武大访学的学生，偶而是街谈社区里蔼然自身权益的住户。

好多和彭超同样的后生普法东谈主，在用我方的方式向各样群体进行普法。民警、寻查官、法官、学者、讼师……他们来自不同业业，但同心胸对法治时髦的信念与信仰，他们肯定“每个东谈主齐不错是普法者，也不错是普法的受益者”。

1 普法，源于“斜杠”后生的爱好

无心插柳，讼师李昆蔚成了“网络大V”。在互联网世界，网友称他为“法山叔”。

把我方参与的案子或针对一个热门事件而产生的法律不雅点记载下来，是李昆蔚早年间养成的民俗。2015年，他在唐突平台创建了我方的账号，将记载的民俗从“纸上搬到网上”。

一运行，他仅仅隧谈地共享，但没料到不少网友相等神情，不休“催更”。2017年，在唐突平台累积了2万多粉丝的李昆蔚，决定庄重在互联网进行普法，运行更不时地依据热门事件解读法律条规、共享法律不雅点。

“我是一个‘有趣有趣驱动型’的东谈主。”谈起一步步“变身”为法律博主的历程，李昆蔚说，“爱好，是匡助我找到我方擅长作念的事情的钥匙，也助我大开了普法之门。”

倘若莫得发自心底的爱好，很难遐想如王天毅一般职责发奋的法律从业者，会非凡抽出大齐元气心灵参预普法功绩。

北京市向阳区寻查院四部副主任、一级寻查官王天毅的另一个“身份”是法治类影视编剧。2024年头国内首部聚焦“正大靡烂”议题的法治题材影片《第二十条》，便有他参与编剧。

从高中时起，王天毅就对戏剧创作产生了极大有趣有趣。走上职责岗亭后，办理刑事案件和监督案件的经验，让他的创作内容愈加丰富塌实。影片《第二十条》里，寻查官在办理刑事案件中认定正大靡烂的历程，即是从这种日常职责中经受灵感创作的。

以脚本传递法治文化，宣传法治精神，王天毅依然坚握了12年。他的脚本老是有着年青东谈主天马行空的“脑洞”。向上着的奇想妙想与严肃的法律功令碰撞在沿途，产生了别样的火花。话剧《检嫌三日变》就是王天毅较为平静的作品之一。剧中，寻查官、嫌疑东谈主两位主东谈主公因不测事故而互换灵魂，在追求戏剧成果的同期，让不雅众通过剧中嫌疑东谈主的视角，感受到寻查职责的悲欢聚散。

“其实，后生寻查官在普法职责中有着很大上风：乐于尝试崭新事物、乐于不雅察生涯与职责、有派头有冲劲儿。”王天毅说，他的身边不乏与我方同样爱好司法职责、爱好普法创作的后生东谈主。在创作优质的普法作品方面，他们多情怀、有灵感，还有新颖的方式。

2 不放过任何一个普法的契机

在课堂上，彭超老是教唆我方的学生：“普法，是咱们法律东谈主时时刻刻的遭殃。普法施行亦然咱们感知社会、感受法治、感悟法理的伏击渠谈。”在与学生的日常相处中，彭超也不放过任何一个向学生普法的契机。

几个月前，彭超收到一条求援信息。求援者是个学生，他的奶奶在农村自家房屋旁搭了一个小棚子，用来堆放一些杂物。但没过多久，老东谈主收到了当地政府干系部门要将棚子废除的见知。面临突发情况，农村老东谈主昆玉无措，正在法学院念书的孙女仓卒向本分求教干系法律问题。

听完学生请示来龙去脉，彭超意志到，这是一个让学生在施行中学习法律的好契机。他当场与这名学生用法治想维开展了一场想辨：第一，这处自行搭建的小棚子是否在自家屋基地鸿沟内？如若不是，小棚子已超出了自家屋基地鸿沟，属于占用了村子的环球地皮。第二，搭建小棚子是否属于初次？　如若是，按照行政贬责规矩则的“首违不罚”，此次占地搭建事件情节轻飘，并未毁伤环球利益，当事东谈主实时改正后可不予贬责。

在彭超的饱读舞下，这位学生与当地干系部门进行实时疏通，并督促家东谈主实时拆掉小棚子。很快，他们得到了毁灭贬责决定的恢复。

“在这一历程中，又名法学院学生施行了我方的法律专科知识，她的家东谈主了解了干系法律规矩，干系部门感受到了民众法治意志的增强，这是一次一举多得的普法经验。”彭超概叹谈。

长年活跃在网络世界的李昆蔚善于在网络空间里发现各样法律风险，并通过普法的方式教唆宽敞网民。跟着AI技巧发展，各样AI“换脸”手机应用大齐表露，用户不错把我方的脸“贴”在多样影视剧中的脚色上，并把“换脸”后的视频、相片放在唐突平台传播——这一自得引起了李昆蔚的关注。

“肖像权和著述权一直是我关注的鸿沟。一次，我点开一款市面上很火爆的应用的用户合同，发现它拟定得很夸张！”回首那时的情况，李昆蔚口吻有些清翠。“我铭刻，这款应用条款用户长期、不能毁灭地将我方的肖像权授权给应用所属企业，且企业还不错将上述肖像权向第三方进行转授权。用户在无形之中将我方的肖像权十足交给他东谈主。这实则是App对用户肖像权的过度提真金不怕火，昭彰诀别理。”

这些“换脸”App的软件公司是否拿到了对影视剧进行二次创作的著述权授权？　是否拿到了剧中脚色的演员本东谈主肖像权的授权？　对用户本东谈主肖像权的获得是否高出了必要遣散？　这些问题是庸俗的网络用户辩论不到的，李昆蔚以为我方行为又名懂法的讼师“入手的时刻到了”，他在网络平台进行了普法阐释，引起了东谈主们的扎眼。

其后，这款应用被研究部门点名品评，应用商店的评分也应声而降。“近几年，全社会对互联网数据合规问题的关注进度越来越高，研究部门鼎力整治了行恶自得，触及AI技巧的各样应用也安定向正当合规的场地发展。”李昆蔚说，“行为用户，行为当事东谈主，咱们更需要保握对保重自身正当权益的犀利度。”

一次不雅点输出，能在网络世界激起不小的声浪——这激发着李昆蔚，也令他“保握警惕”。“互联网是一派‘汪洋大海’，未免有看不见的‘漩涡’。”李昆蔚说，在互联网作念普法内容，要想不“翻船”，就要牢记以事实为依据、以法律为准绳这两项准则。

3 让冰冷的法条充满东谈主间火食气

2018年，湖北省东谈主大常委会与武汉大学共建“湖北省地方立法研究和东谈主才培养基地”。行为立法基地的研究东谈主员和书记长，彭超全程参与立法基地创建，以及立法调研、规矩草案草拟修改、立法论证评估、立法征询提议等职责。

在立法调研和立法论证历程中，彭超一次次走到寻常巷陌，向社会公众和各样组织进行普法，解析法律规矩立改废的原因，论说法律规矩的涵义，以及对他们分娩生涯可能变成的影响，并征求办法提议。

“面临不同东谈主群，传递的内容是不同的。社区住户关注的是生涯中的权益。关于政府职能部门职责主谈主员，咱们要更多地阐释上位法的内涵与意旨，让他们形成并无间增强法律意志，更准确地消释法律范例，更严格地遵命法律形式。”在彭超看来，法律用于保重社会次第，与社会生涯清雅干系。

“法律并非冰冷的僵硬条规，而是有温度的、灵动丰盈的生涯范例。让东谈主们眼中冰冷僵硬的法条充满平和的火食气，这就是普法职责的意旨。”彭超说。

法治题材作品本人具有严肃性，受众门槛较高，如何让东谈主们对法治精神有更长远的消释？“如若你写出来、献艺来的剧，不雅众不爱看，那就是法律东谈主单纯的自我痴迷，莫得达到普法运筹帷幄。”一次次的脚本创作，也让王天毅对普法职责有了更深的体会，“一味地哄骗低俗大概离奇行为卖点来哗众取宠，也会与普法初志以火去蛾中。”

不立弘远上的东谈主设，不上不切推行的技能，不讲炫技式的谈话。“最佳的成果就是让受众在振奋和感动中把咱们想要抒发的法治精神和普法内容摄取内化，成为我方的知识和民俗，这就是最佳的普法！”预测将来的职责，王天毅信心满满。

（本报记者 李春剑）

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