黑丝黑木耳

各人好，我是家庭造就提醒师果妈~

前些技能发了一个周末锻练，内部的现实，主如果针对一年事的一类字。而这一篇，果妈主要共享一下一年事二类字的温习。

二类字，俗称“只识不写”的字，也就是说，独一求意识，不作书写条目，这是一种规则，在教科书中，即是那些两条蓝色线段中的字，需要会意识。

不论跟着高年事的条目，这些字是否要用赢得、要会写，至少现下的一年事语文期末温习，家长就先不要作念过多的条目。

会认、会组词、会造句、昭着字的事理、分辨形近字同音字、知说念多音字等，就不错了。

是以，家长不错就按照这个条目，带着孩子去温习二类字。

这边的温习，果妈漠视不错分3步。

第一步：用课后表格温习

在教材的终末，小色哥奇米网站有个识字表，内部就是这学期统共的二类字，一共有280个生字。果妈之前也有整理过札记，有需要的不错点击底下的蓝色标题稽查。

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这内部的字，不错让孩子先读一遍，看还有莫得不料识的字，然后再对照拼音，读一遍，确保这280个字，王人粗略意识。

其中，标识成蓝色的字，是多音字，也需要孩子不错说出这些多音字，有哪些发音。

第二步：用注音表温习黑丝黑木耳

在进行第一步的温习之后，家长不错再查验一下孩子的全体掌持情况。

不错用这个注音表，按照单位，让孩子对二类字进行注音。

注音，一方面粗略看孩子是否意识了这些字，一方面还能再牢固一遍拼音，还有一方面，有些前后鼻音的字，读的技能可能家长没介意，然而一注音，就知说念孩子错没错。    

这个锻练，是不可少的，关于对二类字掌持不是很好的孩子来说，致使不错多注音几遍。

第三步：组词、造句

意识、粗略读出一个字，是最基础的。

接下来，就是家长查验一下，孩子是否粗略昭着字的事理。这技能只需要带着孩子组词、造句，就不错了。

组词造句的技能，得字词的事理对，才智将词语、句子说对。

这一步，粗略有用幸免孩子将一些形近字、同音字、多音字等，分辨得更明晰。

终末，果妈将这份《二类字注音表》附在终末，有需要的家长，不错自取！    

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