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亚洲色图 双引号的作用——以讲义与高考题为例(附训诲)

2024-12-14 12:52    点击次数:84


  

亚洲色图 双引号的作用——以讲义与高考题为例(附训诲)

双引号在标点象征中属于标号亚洲色图,常见作用是——

1.暗示径直援用

2.暗示隆起强调

3.暗示特定称谓

4.暗示极端含义

5.暗示抵赖和讪笑

例如行使

1.暗示径直援用

但是这里的“高树多悲风”却并莫得落叶的形象,而“寒风扫高木”则赫然是落叶的现象了。

——林庚《说“木叶”》

“我真傻,真是,”她首先说。

——鲁迅《道贺》

2.暗示隆起强调

从“木叶”发展到“落木”,其中心要道赫然在“木”这一字,其与“树叶”或“落叶”的不同,也正在此。

——林庚《说“木叶”》

包身工莫得“作念”或“不作念”的解放。

——夏衍《包身工》

从山脚朝上望,只见火炬排成许多“之”字形,一直连到天上。

——陆定一《老山界》

别里科夫维捏守旧,徬徨未决,胆怯变革,费力于提神现行递次,是一只被“套子”箍住了算作和念念想的恻隐虫,“套中东说念主”从而成了保守、僵化和奴性的代名词。

——《装在套子里的东说念主》学习辅导

3.暗示特定称谓

特定称谓指具有某些性情的称呼、简称、专用术语以及驰念日等。

我孩子时刻,在斜对门的豆腐店里的确竟日坐着一个杨二嫂,东说念主王人叫伊“豆腐西施”。

——鲁迅《桑梓》

“芦柴棒”惊险地要将大锅里的稀饭烧滚。

——夏衍《包身工》

4.暗示极端含义

极端含义辅导号中的词语在其具体的话语环境中产生了新的意思意思。

我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。

——加来说念雄《别称物理学家的西宾进程》

指导不雅众“回到”妇好墓的考古发掘现场。(并非真是且归,而是借助技能,有将胸比肚之感。这里的回到,被赋予了新的含义)

——2022年寰宇甲卷

5.暗示抵赖和讪笑

还有几位“专家”们捧着几张古画和新画,在欧洲列国沿路的挂昔时,叫作念“理解国光”。

——鲁迅《拿来主义》

有几个“慈蔼”的雇主到菜场去汇集一些菜叶,用盐一浸,这即是她们贫乏的好菜。

——夏衍《包身工》

训诲牢固

1.下列各句中的引号和文中“文体”的引号,作用交流的一项是(  )

文体奖的中枢在于“文体”,“奖”应是一种水到渠成的后果,而非苦心目标的收益。淌若文体奖能多一些专科和纯正,作者就能多一些解放和潇洒,公众也无须将贵重的设想力奢侈在文体除外的细枝小节。

A.科学家借用别称乡山歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多莉”。

B.东说念主民大礼堂、北京火车站以过甚他好多驰名开导,屋顶王人采纳了这种“薄壳结构”。

C.音书传开,聂将军收到了来自日本各地的电报和书信,日本东说念主民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使臣”。

D.因为它们的详尽有点儿像汉字的“金”字,是以称为金字塔。

2. 下列各句中的引号,和例句引号作用交流的一项是( )

例句:幸好一位辽远的高僧云游至此,以大约的医术,起早贪黑,治服了瘟神,东说念主们称他“格桑活佛”。

A.“八月十八潮,壮不雅寰宇无。”这是苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。

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B.从山脚朝上望,只见火炬排成许多“之”字形,一直连到天上。

C.有几个“慈蔼”的雇主到菜场去汇集一些菜叶,用盐一浸,这即是他们贫乏的好菜。

D.堪称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。

3.下列句子中引号的作用,与例句交流的一项是( )

例句:“我是真是但愿工匠精神不错酿成我的墓志铭。”不久前,一 位分娩智能电器的企业家如是感触。

A. 有的东说念概念到了颗粒迷漫的“麦穗”,就不失机机地摘下它。

B. “将居品当成艺术,将质地视为人命”,恰是这么的极致追求,将咱们带往一个更为尽头的世界。

C.包身工莫得“作念”或“不作念”的解放。

D. 科学家仔细估计了鲸,发现它的外形是一种极为梦想的“流线型”。

4.下列句子中引号的作用,与例句交流的一项是( )

例句:恰是这千百年来逐渐趋于完好的绘图准则,让一些画家“长跪不起”,不敢平庸跨越雷池。

A.我孩子时刻,在斜对门的豆腐店里的确竟日坐着一个杨二嫂,东说念主王人叫伊“豆腐西施”。

B.父亲的话让我强劲到,要突破咱们父子之间这层令东说念主哀痛的“厚壁障”太难了。

C.驰名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的挑剔家所说的那样,“形神兼备,充满祈望”。

D.他们的作念法透顶撕掉了我方“斯文”的面具,真相赤裸裸地展咫尺群众眼前。

5.【2022年寰宇甲卷】

文中多处用了引号,下列四处引号顶用法和其他三处不同的一项是(3分)

A.古物“活”在了今东说念主眼前

B.去那些蓝本“去不了”的方位

C.指导不雅众“回到”妇好墓的考古发掘现场

D.将静置于展柜中、封存进仓库里、隐没在过往中的历史“托在手上”

1.谜底:B

融会:A项,“多莉”的引号暗示行文中径直援用的话。B项,“薄壳结构”的引号暗示需要介意讲演的对象,隆起强调。C项,双引号暗示具有极端含义的词语,虚指。D项,“金”的引号暗示譬如,形象化地将金字塔的详尽譬如成像个“金”字,亦然暗示极端含义。原文“文体奖的中枢在于'文体’”,“文体”二字是隆起强调,故选B。

2.谜底:D

融会:D和例句王人表特定称谓,A表援用,B表极端含义,C表讪笑抵赖

3.谜底:B

融会:A.暗示极端含义。B.和例句交流,均暗示援用。C.暗示隆起强调。D.暗示特定称谓。故选B。

4.谜底:B

融会:题干中“长跪不起”并非实指,而是虚指,指一些画家对绘图准则的虔敬死守,这里的引号,有表述极端含义的作用。A.“豆腐西施”的引号是特定称谓。B.“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁,而是虚指父子之间存在厚厚的隔膜。引号的作用是暗示极端含义。C.“形神兼备,充满祈望”,引号是援用话语的作用。D.“斯文”,引号是暗示讪笑或讥刺的作用。

5.谜底:B

A.古物“活”在了今东说念主眼前  极端含义

B.去那些蓝本“去不了”的方位 隆起强调

C.指导不雅众“回到”妇好墓的考古发掘现场 极端含义

D.将静置于展柜中、封存进仓库里、隐没在过往中的历史“托在手上” 极端含义亚洲色图

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